¡Ah! y si queréis haced fotos de los momentos más divertidos y las compartiremos en Classdojo
10 de abril de 2020
Un poco de movimiento
¡Ah! y si queréis haced fotos de los momentos más divertidos y las compartiremos en Classdojo
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28 de marzo de 2020
Quédate en casa
No poder salir no significa aburrirse. Aquí os dejo una divertida coreografía que puedes hacer con tu familia y ¿por qué no? puedes inventar la tuya., de la canción entera o sólo del trozo que te guste más
Sería muy divertido grabarla y verla después.
Si quieres compartir tu coreografías envía un enlace (casi todas las plataformas de vídeo tienen una opción de compartir mediante enlace) en los comentarios y yo haré un montaje con todas ellas.
Ánimo #QuédateEnCasa
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18 de marzo de 2020
Jugar en familia ayuda a nuestra salud
Aquí os dejo un tablero de la OCA muy especial. Consiste en ir haciendo diferentes actividades relacionadas con la Educación Física, ...y es muy divertido.
OCA EF EN CASA claudiojiga.wixsite.com by Ines Orta on Scribd
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17 de marzo de 2020
El baile del cuerpo
Para estar sanos y hay que moverse aunque sea en casa. TODA LA FAMILIA PUEDE BAILAR
...Puedes usar esta actividad como "RETO de Rasi" y poner una bellota en el dibujo cuando te sepas este baile
...Puedes usar esta actividad como "RETO de Rasi" y poner una bellota en el dibujo cuando te sepas este baile
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16 de marzo de 2020
Dale caña al coronavirus
Hola chicos y chicas. Estamos viviendo una situación nueva e inesperada. Podemos afrontarla "en plan quejica" o sacar provecho de ella para poner a prueba nuestras capacidades e incluso mejorarlas. Éste puede ser un buen ejemplo: yo había dejado este blog un poco de lado, por diversos motivos había perdido su utilidad, pero ahora, ¡nos viene genial!.
Durante el confinamiento os iré enviando rutinas de ejercicios, coreografías y otras cosillas para... ¡darle caña al coronavirus!
Nada mejor para subir el ánimo, espantar el mal humor y divertirse que bailar un rato. Esta semana vamos a practicar esta coreo, para que cuando volvamos podamos bailarla todos juntos.
Adelante:
¡Ah! y en los comentarios podéis decirme que tal os ha ido, y por class dojo enviarme vídeos o fotos de vuestras tareas 😍
Durante el confinamiento os iré enviando rutinas de ejercicios, coreografías y otras cosillas para... ¡darle caña al coronavirus!
Nada mejor para subir el ánimo, espantar el mal humor y divertirse que bailar un rato. Esta semana vamos a practicar esta coreo, para que cuando volvamos podamos bailarla todos juntos.
Adelante:
¡Ah! y en los comentarios podéis decirme que tal os ha ido, y por class dojo enviarme vídeos o fotos de vuestras tareas 😍
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9 de diciembre de 2016
Un curso decisivo
De nuevo en el cole y de nuevo en el blog. Este curso es el último que pasaréis en Primaria. ahora sois los mayores del cole y eso es una gran responsabilidad. Pero estar en sexto también tiene sus ventajas, las iréis descubriendo durante el curso.
Ahora tribu, a ponerse las pilas y a transitar este curso decisivo dando lo mejor de vosotros mismos.
Ahora tribu, a ponerse las pilas y a transitar este curso decisivo dando lo mejor de vosotros mismos.
21 de mayo de 2016
Thriller Coreography: Who Said Fear?
Estamos preparando una obra de teatro para final de curso en 6º y para completar la acción vamos a incorporar algunos números musicales. Utilizaremos como base un clásico: "Thriller" de Michael Jackson. Aquí tenéis los vídeos que os inspirarán
a) La versión corta del video clip (el original es un cortometraje de más de 12 minutos)
b) La coreografía completa, realizada por un grupo
c) Tutorial paso a paso de la parte mas complicada de la coreografía. ( In English, for practising dance vocabulary)
Aunque parezca muy complicado, no lo es en realidad y se trata de ponerle un poquito de ganas y si es necesario simplificaremos algunos pasos... Además somos un@s valientes, ¿no? ¿Quién dijo MIEDO?
a) La versión corta del video clip (el original es un cortometraje de más de 12 minutos)
b) La coreografía completa, realizada por un grupo
c) Tutorial paso a paso de la parte mas complicada de la coreografía. ( In English, for practising dance vocabulary)
Aunque parezca muy complicado, no lo es en realidad y se trata de ponerle un poquito de ganas y si es necesario simplificaremos algunos pasos... Además somos un@s valientes, ¿no? ¿Quién dijo MIEDO?
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7 de abril de 2014
One Potato, Two Potatoes | Super Simple Songs
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11 de diciembre de 2013
Halloween Games
Halloween is a creepy, ghostly festival of games and fun. If you want to improve some skills, try to play this game...if you dare,
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Follow Me
This song is fun and useful to practice directions and movements of different body parts. While you dance, you will improve your fitness, your memory and your coordination as well as sense of rhythm.
Wait no longer and get started now.
Don't forget to write the lyrics of the song in your PE diary
Don't forget to write the lyrics of the song in your PE diary
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12 de octubre de 2013
The body song
Hi, kids. I have a new challenge for you:
You have to learn this song. You can add movements or dance. When you can sing it properly, you will go in groups to the 4 and 5 years classes and will share the song with our little friends in the English lessons
However I'd like you do an extra job, if you understand the lyrics, you can translate it and write the sentence and its translation on the comments box. We reward the right comments publishing it and you get extra points for your marks
Are you ready? Here we go!
You have to learn this song. You can add movements or dance. When you can sing it properly, you will go in groups to the 4 and 5 years classes and will share the song with our little friends in the English lessons
However I'd like you do an extra job, if you understand the lyrics, you can translate it and write the sentence and its translation on the comments box. We reward the right comments publishing it and you get extra points for your marks
Are you ready? Here we go!
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5 de octubre de 2013
Monsters Like Play
Would you know to explain WHAT is a monster?
We have MONSTERS at our school. Every night they play all around the school, and their favourite place for playing is the gymnasium, of course. During the day they are hiding . Where do you think the monsters could be hidden during the day?
Draw the monsters playing or hidden and we'll upload to this blog the best ideas
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23 de marzo de 2013
Keep my balance
Do you wanna play with me?
However be careful with my balance, if you don't do it well, I will fall and the game will end.
Get points for every step ... before falling
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9 de marzo de 2013
"Bend It Like Beckham"
Last Friday we watched the movie "Bend It Like Beckham".
I hope you enjoyed the film because I know that football is your favourite sport.
Now I would like to know what your point of view on these issues?
*What do you think about the girls, Jess and Jules? Why are they playing football? Are they different? Do they have the same goals?
*Are their families different? Are their families agree on something? What do they think about the proper things that young women must do? Are you agree with them?
*Why Jules and Jess wanted to play football in US? Football in US isn't the same sport called football in Europe. How do they say "football" in US?
*Would you go to see a match between two women's football teams?
Do you know how many girls there are in our school who play football on a team?
You can write your answers and opinions in "comentarios". If you do it, you will have a reward, It'll be larger if you write in English
No lo entiendo en inglés
19 de febrero de 2013
Circus Is Art
Watch this presentation about how artists have seen the circus across the time.
Can you identify who the main characters are in the pictures?
What is the animal that appears the most?
Can you identify who the main characters are in the pictures?
What is the animal that appears the most?
EL CIRCO from eeiinfanta
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8 de diciembre de 2012
Rudolph: the value of the difference
Rudolph's Story makes us to think about. Sometimes we do the same with the people who are different from us. However this story shows that the difference is good. If all the reindeers had had their noses one colour, Santa would have not delivered on time all the toys that Christmas. What do you think about?
4 de diciembre de 2012
Concienciados con la discapacidad
Hoy en la clase de EF hemos estado trabajando de una forma diferente. Primero en la clase vimos este vídeo sobre las personas autistas. Reconocimos algunos de esos rasgos en algunos compañeros y compañeras que han estado o están en el cole y hablamos de los diferentes tipos de discapacidad. Nos quedó muy claro que las personas con discapacidad no son incapaces, sólo tienen más dificultad que otros para hacer algunas cosas.
Luego,en el gimnasio, hicimos juegos en los que algunos no podíamos ver, oir, comunicarnos o caminar bien y los demás nos ayudaron para que pudiésemos hacer el recorrido sin peligro. Los mayores hicieron una actividad diferente. Se trata de un juego "el naufragio" en el que se simula un desastre. Hay heridos, personas discapacitadas, ancianos y bebés que atender. Todo el grupo tiene que trasladarse "solidariamente" desde el barco que se hunde a una isla cercana utilizando unos flotadores y unas barcas que les permiten avanzar pero de forma limitada y aprovechando los "restos flotantes" . Si sólo uno cae al agua hay que volver a empezar. El juego termina si todo el grupo consigue llegar a la isla en el tiempo disponible.
Para que os hagáis una idea aquí tenéis un vídeo:
Al terminar el juego hicimos una pequeña reflexión acerca de la experiencia y de los sentimientos que habíamos experimentado. Podéis compartir con nosotros la reflexión del grupo de tercero.
En fin, un día lleno de emociones que no olvidaremos fácilmente
Luego,en el gimnasio, hicimos juegos en los que algunos no podíamos ver, oir, comunicarnos o caminar bien y los demás nos ayudaron para que pudiésemos hacer el recorrido sin peligro. Los mayores hicieron una actividad diferente. Se trata de un juego "el naufragio" en el que se simula un desastre. Hay heridos, personas discapacitadas, ancianos y bebés que atender. Todo el grupo tiene que trasladarse "solidariamente" desde el barco que se hunde a una isla cercana utilizando unos flotadores y unas barcas que les permiten avanzar pero de forma limitada y aprovechando los "restos flotantes" . Si sólo uno cae al agua hay que volver a empezar. El juego termina si todo el grupo consigue llegar a la isla en el tiempo disponible.
Para que os hagáis una idea aquí tenéis un vídeo:
Al terminar el juego hicimos una pequeña reflexión acerca de la experiencia y de los sentimientos que habíamos experimentado. Podéis compartir con nosotros la reflexión del grupo de tercero.
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2 de diciembre de 2012
Left and Right
Lauren, our language assistant, is teaching us this song. It is very funny and we can practise with it the movements with our left or right parts.
You can see this video, while we recording our own version
Lyrics:
Mother Gooney Bird has seven chicks,
and seven chicks has Mother Gooney Bird.
And they couldn't swim...No
and they couldn't fly... No
All they did was go like this
You can see this video, while we recording our own version
Lyrics:
Mother Gooney Bird has seven chicks,
and seven chicks has Mother Gooney Bird.
And they couldn't swim...No
and they couldn't fly... No
All they did was go like this
- Rihgt arm
- Left arm
- Right foot
- Left foot
- Nod your head
- Turn around
- Sit down
23 de noviembre de 2012
Aprendemos sobre las cualidades físicas
Vamos a conocer más acerca de las CFB en este enlace. Haz clic
http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/c/08/index.html
http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/c/08/index.html
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