Nos presentamos

Mejor una imagen que mil palabras

M & A project

¿Qué tal si fabricamos materiales para jugar en clase de EF?...y ¿qué os parece si los compartimos con niños y niñas de otros lugares y aprendemos juegos juntos?

Claro es una idea estupenda por eso vamos a desarrollar juntos un proyecto de colaboración. Poco a poco se van incorporando nuevos colegios por ahora el mapa de colaboradores está así

Ver Proyecto M & A en un mapa más grande


La primera tarea será presentarnos, el próximo día grabaremos nuestra presentación.  Yupiiiii!

If you have a ball...

...Have a treasure.
How many things can you do with a ball?
Uno de los objetos que más diversión y distracción nos proporciona es la humilde PELOTA. Las hay de todos los tamaños, en general es esférica (aunque puedes encontrar algunas rarezas) de colores variados, materiales y texturas... Una maravilla, eso es lo que es la pelota.
Durante algunas semanas vamos a trabajar con todas las habilidades que podemos practicar, solos o acompañados, con una pelota.
Comenzamos con algo de vocabulario. Averigua que acciones con la pelota describen estas palabras en inglés:

Bounce

Hit

Throw

Catch

Pass

Roll

Inventa un símbolo para esas acciones y los mejores iconos formarán parte de esta entrada acompañando a la definición de cada palabra. Ánimo.

St Patrick's Day celebration

El día 17 de Marzo es el día de San Patricio. También es el día nacional de Irlanda. Durante varios años tuvimos un proyecto de cooperación escolar con un colegio irlandés y de esa relación nos ha quedado la costumbre de celebrar este día conociendo algo más sobre ese país.
En esta ocasión con los niños y niñas de 2º bailamos un reel. esta es una danza típica y festiva pensada para grandes grupos ya que sólo hay que seguir a la música y a los primeros de la fila.
¡Hala! que disfrutéis del baile.

P.D :Los despistes se deben a que sólo estuvimos bailando una media hora.

Ave Quintus!

El viernes para terminar nuestro trabajo sobre los romanos decidimos hacer un salto atrás en el tiempo y vivir una fiesta como en la antigua Roma. La suerte decidió que papel nos tocaría vivir en esa sociedad: Patricios, plebeyos, esclavos, gladiadores o aurigas, después nos disfrazamos y comenzó la fiesta presidida por el  "Venerable Colegio de Vírgenes Vestales" , o sea las maestras: Carmen, Antonia e Inés.
Lo primero fueron los juegos del circo en los que hubo lucha de gladiadores (con espadas de corchopán) y carreras de cuádrigas. Luego el banquete servido por los esclavos (que también participaron) en el que brindamos por la gloria de Roma con zumo de uva de Hispania y para terminar música y danzas.
Antes de despedirnos de la vida en el Imperio pasamos por el pórtico de las termas para hacernos unas fotos.

Créditos:
La música es del álbum "Pugnate" Música de la antigua Roma con instrumentos de la época

Supertú

Hablamos de las cualidades físicas básicas.

En el siguiente póster tenéis información que completa lo que hemos visto en clase. Si al poner el cursor sobre un objeto del póster éste se rodea de un círculo rojo, haz un clic y te llevará a un enlace.

Cualidades Físicas Básicas

Como ejercicio final de esta unidad tenéis que elaborar un cuestionario de 8 preguntas sobre las CFB